Para llevar a cabo nuestra constelación dual, hemos elegido la obra canónica Historias y Cuentos de Tiempos Pasados: Los cuentos de Mamá Oca, centrándonos concretamente en la historia de La Cenicienta, escrita por Charles Perrault (1697), del cual hemos destacado otra obra canónica, Cenicienta de los Hermanos Grimm (1812).
Primeramente, para la elaboración de nuestra constelación dual, hemos seleccionado una serie de elementos intertextuales que guardan relación, tanto a obras literarias, como a otras expresiones literarias y elementos multimodales. Para su clasificación, hemos dividido los elementos intertextuales por colores, los cuales especificamos en la leyenda que se encuentra en la esquina derecha de nuestra constelación. Las obras canónicas se muestran en amarillo, las obras literarias se muestran en azul, los cómics en rosa, la cinematografía en rojo, las óperas en blanco, la música en violeta, el arte en verde, el teatro en marrón y los videojuegos en naranja.
En segundo lugar, presentamos nuestra constelación dual en la aplicación Canva, reflejando en la misma toda la información que hemos obtenido mediante referencias. Asimismo, con el objetivo de hacer más interactiva la presentación de la práctica para nuestros compañeros y compañeras de clase, hemos decidido hacer uso de una presentación dinámica realizada nuevamente en Canva; ya que esta aplicación resulta ser una herramienta online de diseño gráfico, muy útil para utilizar como recurso didáctico en nuestra labor docente.
Por otro lado, llevaremos a cabo la creación de un relato literario, introduciendo las diversas intertextualidades que hemos recopilado en la descripción bibliométrica.
Finalmente, hemos diseñado un relato audiovisual complementario con la aplicación YouTube, en el que hemos analizado tanto la versión de La Cenicienta de Charles Perrault, como la versión de Cenicienta de los Hermanos Grimm. Asimismo, hemos profundizando en los personajes de la obra y sus roles.
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